Violences intrafamiliales : Osons poser la question

📚 Comprendre les violences intrafamiliales

Cette partie pose le cadre général et permet de saisir l’ampleur et la réalité des violences intrafamiliales.

• Chiffres clés : compréhension des données épidémiologiques (ex. 24 % des Français ont subi des violences durant leur enfance).
• Universalité du phénomène : les violences concernent tous les milieux sociaux et donc une partie importante des patients reçus en consultation.
• Conséquences pour la santé (implicites) : sensibilisation aux impacts possibles sur la santé physique, psychique et sociale.

🎯 Le rôle du praticien : tous mobilisés

Cette partie met en lumière la responsabilité et la place de chaque professionnel de santé face aux violences intrafamiliales.

• Rôle clé de repérage : identifier les signes pouvant évoquer des violences, même lorsqu’elles ne sont pas exprimées clairement.
• Responsabilité de signalement : comprendre que chaque praticien est un maillon essentiel de la protection des victimes.
• Posture professionnelle : adopter une attitude bienveillante, sécurisante et non jugeante.

💬 Oser questionner en consultation

Apprentissage de méthodes concrètes pour aborder le sujet des violences avec les patients.

• Comment ouvrir le dialogue : formuler des questions adaptées, progresser étape par étape.
• Techniques de questionnement :
  • Questions ouvertes et fermées
  • Formulations respectueuses et non intrusives
  • Adaptation au contexte clinique et au profil du patient
• Gestion des réactions : accueillir la parole, gérer le silence, les émotions ou le déni.

⚖️ Signaler et orienter : cadre et pratiques

Acquisition des connaissances juridiques et pratiques nécessaires pour agir de manière sécurisée et conforme au droit.

• Cadre légal du signalement :
  • Obligations de signalement pour les professionnels de santé
  • Distinction entre alerte, information et signalement
• Procédure de signalement :
  • Étapes clés pour réaliser un signalement
  • Acteurs à solliciter et circuits possibles
  • Modalités pratiques de rédaction et de transmission
• Orientation des patients : vers les ressources et structures adaptées (sanitaires, sociales, médico-sociales, juridiques).

🔬 Mise en pratique à partir de cas cliniques

Approche résolument concrète pour ancrer les apprentissages dans la réalité du terrain.

• Études de cas cliniques : analyse collective de situations variées.
• Mises en situation réflexives : discuter des attitudes possibles, des formulations et des décisions à prendre.
• Partage d’expériences : échanges autour des pratiques professionnelles et des difficultés rencontrées.

🧰 Moyens pédagogiques

Des supports variés pour favoriser l’interactivité, la réflexion et l’appropriation des contenus.

• Diaporama illustré pour structurer les apports théoriques.
• Utilisation du logiciel Zoom pour les séquences en distanciel, avec fonctionnalités interactives.
• Quizz oraux et réflexions communes pour vérifier les acquis et stimuler la participation.
• Bibliographie pour approfondir les connaissances et prolonger la formation.
• Cas cliniques apportés par les participants et l’intervenant pour coller au plus près de la pratique.
• Échanges de pratiques professionnelles à partir de situations réelles, afin de co-construire des pistes d’action.

✅ Modalités d’évaluation

L’évaluation permet de mesurer l’impact de la formation et d’identifier les axes d’amélioration.

• Questionnaire de satisfaction à froid pour recueillir le ressenti des participants après la mise en pratique sur le terrain.