Lieu Formation à distance
Montant 90 €
Durée 2h
Format Distanciel

Objectif pédagogique de la formation

🔎 Identifier une scoliose ou une simple attitude scoliotique à partir de critères cliniques précis
🧠 Comprendre les répercussions fonctionnelles et symptomatiques des scolioses selon les différents âges de vos patients
🩺 Connaître les options de prise en charge adaptées aux scolioses et aux attitudes scoliotiques en pratique clinique

Détails de la formation

📚 Comprendre les scolioses selon l’âge

Cette partie permet d’approfondir la clinique et la prise en charge de la scoliose en tenant compte des stades de croissance du patient.

  • Examen clinique en fonction de l’âge :
    • Adaptation de l’examen clinique selon l’enfant, l’adolescent ou l’adulte
    • Repérage des signes de gravité et des paramètres clés d’évaluation
  • Diagnostic et croissance :
    • Diagnostic de la scoliose en lien avec les stades de croissance
    • Identification des périodes à risque d’évolution
  • Spécificités cliniques et évolutives :
    • Période pré-pubertaire : repérage précoce, surveillance et enjeux pronostiques
    • Période pubertaire : croissance rapide, risques évolutifs, nécessité d’un suivi rapproché
    • Période post-pubertaire / formes séquellaires : stabilisation, séquelles morphologiques et fonctionnelles
  • Principes de traitement adaptés à chaque période 🎯 :
    • Stratégies thérapeutiques en phase pré-pubertaire
    • Prise en charge en phase pubertaire (période de plus grande vulnérabilité évolutive)
    • Approche des formes post-pubertaires / séquellaires
  • Retentissement fonctionnel et symptomatique 💡 :
    • Compréhension de l’impact de la scoliose sur la fonction selon l’âge
    • Analyse des symptômes (douleurs, limitations fonctionnelles, retentissement global)

🔍 Attitudes scoliotiques : définition, diagnostic et prise en charge

Cette partie clarifie la notion d’attitude scoliotique et sa distinction avec la scoliose structurale pour orienter la prise en charge la plus adaptée.

  • Définition de l’attitude scoliotique :
    • Caractéristiques cliniques d’une attitude scoliotique
    • Différences structurelles et fonctionnelles avec une scoliose vraie
  • Différenciation clinique scoliose / attitude scoliotique 🔬 :
    • Examens et tests cliniques pour distinguer scoliose structurale et attitude scoliotique
    • Signes clés guidant le diagnostic différentiel
  • Impact fonctionnel de l’attitude scoliotique :
    • Conséquences sur la posture, la mobilité et la fonction
    • Symptômes éventuels associés
  • Principes de prise en charge ✅ :
    • Objectifs thérapeutiques spécifiques aux attitudes scoliotiques
    • Axes principaux de la rééducation et de la correction posturale

🎯 Association scoliose / attitude scoliotique

Cette partie aborde les situations cliniques où scoliose et attitude scoliotique coexistent, ainsi que leurs implications sur le plan fonctionnel et thérapeutique.

  • Situations cliniques d’association :
    • Présentation des configurations fréquentes de scoliose associée à une attitude scoliotique
    • Compréhension de la dynamique globale du rachis dans ces cas
  • Rôle aggravateur ou compensateur 💡 :
    • Quand l’attitude scoliotique aggrave la scoliose
    • Quand elle joue un rôle compensateur pour l’équilibre du tronc
  • Retentissement fonctionnel et symptomatique :
    • Analyse des douleurs, limitations fonctionnelles et adaptations posturales
    • Évaluation de l’impact sur la qualité de vie
  • Adaptation de la prise en charge selon la croissance ✅ :
    • Période pré-pubertaire :
      • Stratégies de prise en charge préventives et correctrices
      • Surveillance de l’évolution et éducation du patient et de l’entourage
    • Période pubertaire :
      • Adaptation des techniques en période de croissance rapide
      • Prise en compte du risque évolutif renforcé
    • Période post-pubertaire / séquellaire :
      • Stratégies axées sur la fonction, la douleur et les compensations
      • Optimisation des capacités fonctionnelles et de l’autonomie

💻 Méthodes pédagogiques et évaluation des acquis

La formation combine apport théorique, supports numériques et évaluation interactive des connaissances.

  • Modalités pédagogiques :
    • Formation en e-learning avec cours en visionnage
  • Évaluation des connaissances 🔍 :
    • Évaluation diagnostique en début de formation :
      • Quiz interactif de type Kahoot pour situer le niveau initial
    • Évaluation des acquis en fin de formation :
      • Quiz interactif de type Kahoot pour mesurer la progression

Pré-requis pour cette formation

Aucun pré-requis
Aucun pré-requis n'est nécessaire pour cette formation.
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Organisme de formation

Action Podo
Action Podo Action Podo Fiche organisme

Formateur

Formateur Cédric CARRARA CAILLON
Spécialités
Bientôt ses compétences
Fiche formateur

Lieu

Formation à distance
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