L’élaboration d’une orthèse fonctionnelle sur mesure repose sur une compréhension fine des mécanismes biomécaniques du pied et du membre inférieur. Cette formation propose une approche rigoureuse, structurée autour de l’examen clinique statique et dynamique, en lien direct avec les principes de l’Evidence-Based Medicine (EBM). Elle s’adresse aux professionnels souhaitant perfectionner leur analyse clinique et leur capacité à concevoir des solutions orthétiques personnalisées.
L’un des atouts majeurs de cette formation repose sur l’intégration de situations cliniques concrètes avec de vrais patients. Loin d’une simple approche théorique, les participants développent leurs compétences à partir d’observations cliniques approfondies, en petit groupe, dans un environnement favorisant l’échange, l’expérimentation et l’analyse critique.
La première partie de la formation est consacrée à l’acquisition des bases anatomiques et fonctionnelles indispensables à l’analyse clinique. Elle aborde notamment :
Ce socle théorique permet d’identifier les altérations mécaniques souvent responsables de douleurs, de troubles de la marche ou de la course.
Une attention particulière est portée à l’étude du geste locomoteur, à travers :
Cette analyse approfondie permet de détecter les déséquilibres, asymétries et compensations susceptibles d’engendrer des pathologies chroniques.
La démarche s’inscrit dans une logique clinique complète, associant :
L’objectif est de positionner l’examen podologique comme un outil d’aide à la décision pour des traitements adaptés, ciblés et mesurables dans le temps.
La dernière phase de la formation est consacrée à la conception et la réalisation d’orthèses fonctionnelles directement issues de l’évaluation clinique menée. Elle intègre :
Cette approche individualisée garantit la pertinence thérapeutique de chaque paire d’orthèses réalisée.
Cette formation s’adresse aux professionnels intervenant dans le champ de la prise en charge des troubles posturaux, locomoteurs et fonctionnels. Elle constitue un complément essentiel aux pratiques de bilan clinique avancé, de rééducation biomécanique et de podologie fonctionnelle, en plaçant l’orthèse non comme une fin en soi, mais comme le prolongement logique d’un raisonnement clinique rigoureux et personnalisé.
Formateur | Pédicure-podologueMasseur-kinésithérapeute | depuis 1991