📚 Module 1 : Fondamentaux anatomiques, biomécaniques et recommandations
Ce module pose les bases indispensables pour comprendre et évaluer le pied et la cheville.
- Évaluation initiale des connaissances : repérage des acquis et des besoins des participants
- Rappels anatomiques et biomécaniques du pied et de la cheville :
- Structures anatomiques clés
- Fonctionnement biomécanique du pied et de la cheville
- Repères palpatoires essentiels 🦶
- Compréhension et révision des liens entre anatomie, biomécanique et clinique
- Recommandations HAS et revue de littérature :
- Présentation des recommandations de la HAS concernant le pied et la cheville
- Analyse des études scientifiques récentes
- Intégration des données probantes à la pratique (Evidence-Based Practice)
🎯 Module 2 : Bilan clinique complet du pied et de la cheville
Objectif : savoir réaliser un bilan structuré pour orienter la rééducation et la prévention.
- Bilan du pied et de la cheville :
- Construction d’un bilan complet et systématisé
- Identification des priorités de prise en charge
- Définition des axes de rééducation et de prévention
- Tests cliniques et EBP :
- Utilisation de tests validés issus de l’Evidence-Based Practice 🔬
- Interprétation des résultats pour guider le protocole de soins
💡 Module 3 : Techniques manuelles – arrière-pied et cheville
Apprentissage et mise en pratique des techniques manuelles spécifiques de l’arrière-pied et de la cheville.
- Réharmonisation articulaire de l’arrière-pied et de la cheville :
- Techniques de mobilisation et de réharmonisation articulaire
- Adaptation des techniques en fonction du patient
- Détente et relâchement musculaire :
- Techniques de détente musculaire ciblant l’arrière-pied et la cheville
- Reconnaissance des limitations d’amplitudes articulaires
- Repérage des zones de tension et des relâchements musculaires
💡 Module 4 : Techniques manuelles – médio-pied et avant-pied
Approfondissement des techniques manuelles sur le médio-pied et l’avant-pied.
- Réharmonisation articulaire du médio-avant pied :
- Mobilisations spécifiques du médio-pied et de l’avant-pied
- Adaptation des gestes en fonction des dysfonctions observées
- Détente musculaire du médio-avant pied :
- Techniques de relâchement des structures musculaires et aponévrotiques
- Analyse des limitations d’amplitude et des déséquilibres musculaires
🔬 Module 5 : Pathologies fréquentes du pied et de la cheville
Comprendre les principales pathologies pour mieux adapter la prise en charge.
- Douleurs et raideurs musculaires liées aux pathologies du pied et de la cheville
- Exemples de pathologies abordées :
- Entorse externe de cheville
- Pied du nourrisson
- Tendinopathie d’Achille
- Myo-aponévrosite plantaire
- Autres pathologies fréquentes du pied et de la cheville
- Traduction clinique des données scientifiques :
- Articulation entre recommandations, littérature et pratique quotidienne
✅ Module 6 : Rééducation active et autonomisation du patient
Centrage sur l’éducation thérapeutique, les exercices actifs et l’auto-rééducation.
- Exercices d’étirements et de renforcement musculaire :
- Construction de programmes d’exercices adaptés aux différentes pathologies
- Travail de renforcement et d’assouplissement spécifique
- Rééducation active et auto-rééducation :
- Exercices d’auto-rééducation guidée
- Stratégies pour favoriser l’adhésion et l’autonomie du patient 💪
- Prévention des récidives et des nouvelles pathologies
🎯 Module 7 : Élaboration de protocoles de prise en charge
Structurer une démarche de soin cohérente, du bilan à la réévaluation.
- Protocole de prise en charge complète :
- Synthèse des données du bilan
- Élaboration d’un plan de traitement adapté au profil du patient
- Intégration des tests et outils issus de l’EBP dans la démarche clinique
- Suivi et ajustement de la prise en charge :
- Réévaluation régulière
- Adaptation du protocole en fonction de l’évolution
📂 Module 8 : Cas cliniques et intégration des compétences
Mise en pratique intégrée à partir de cas concrets issus de la pratique professionnelle.
- Études de cas cliniques :
- Analyse de cas variés de pathologies du pied et de la cheville
- Choix des techniques manuelles et des exercices de rééducation
- Construction et argumentation de la stratégie thérapeutique
- Réinvestissement des connaissances :
- Mobilisation des apports anatomiques, biomécaniques, cliniques et EBP
- Échanges, questions/réponses et retours d’expérience entre pairs
📚 Synthèse des thèmes abordés
- Anatomie, biomécanique et palpation du pied et de la cheville
- Évaluation et bilan complet du pied et de la cheville
- Pathologies fréquentes : entorse de cheville, pathologies du nourrisson, tendinopathies, myo-aponévrosites, etc.
- Recommandations HAS et actualités scientifiques
- Techniques manuelles d’articulation et de relâchement musculaire (arrière-pied, médio-pied, avant-pied)
- Rééducation active et autonomisation du patient
- Élaboration de protocoles de prise en charge structurés
- Analyse et discussion de cas cliniques
🧪 Méthodes pédagogiques
La formation alterne apports théoriques, démonstrations techniques et mises en pratique pour favoriser l’intégration des compétences.
- Méthode expositive :
- Apports théoriques structurés
- Exposés sur l’anatomie, la biomécanique, les pathologies et les recommandations
- Méthode démonstrative :
- Démonstrations techniques en direct des mobilisations et techniques manuelles
- Méthode active :
- Travaux pratiques et mises en situation
- Réalisation des techniques entre participants
- Entraînement aux exercices d’auto-rééducation
- Études de cas cliniques :
- Analyse guidée de cas concrets
- Construction collective de stratégies thérapeutiques
- Supports pédagogiques :
- Supports imprimés (polycopiés)
- Rétroprojection pour les apports théoriques et iconographies
- Évaluation des acquis 📊 :
- Évaluations régulières des connaissances
- Quiz, QCM et questionnaires papier
- Retours sur la progression et sur l’ensemble de la formation
Aucun pré-requis
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