Numérique en santé pour le pédicure podologue

📚 Méthodes pédagogiques

La formation s’appuie sur une pédagogie active et centrée sur les situations réelles de cabinet.

• Pédagogie active, démonstrative, participative et expérientielle pour favoriser l’appropriation des outils.
• Apports théoriques structurés sur les fondamentaux du numérique en santé.
• Démonstrations d’outils et de dispositifs numériques en santé (solutions logicielles, plateformes, services).
• Analyse vidéo de situations professionnelles intégrant le numérique.
• Ateliers pratiques d’utilisation des outils numériques et des solutions de e‑santé.
• Échanges entre pairs autour des pratiques numériques en cabinet et des retours d’expérience.
• Études de cas cliniques intégrant le numérique (données, télésanté, communication, IA…).
• Transfert immédiat vers la pratique : chaque séquence vise une application directe dans le quotidien professionnel. ✅

🔬 Axe 1 – Les données de santé

Comprendre, manipuler et sécuriser les données de santé du patient dans un cadre éthique et réglementaire maîtrisé.

• Définition d’une donnée de santé : nature, spécificités et enjeux.
• Identifiant de santé :
  • Principes de fonctionnement.
  • Usages en pratique quotidienne.
• Accès aux données de santé du patient :
  • Modalités d’accès aux informations médicales.
  • Droits et devoirs du professionnel de santé.
• Gestion des données de santé :
  • Stockage, conservation et traçabilité des informations.
  • Partage des données dans un cadre sécurisé et maîtrisé.
• Éthique d’utilisation des données :
  • Confidentialité et secret professionnel.
  • Respect du consentement et de la vie privée du patient.
  • Cadre réglementaire de base et obligations.
• Place de l’intelligence artificielle dans l’utilisation des données :
  • Principes d’usage des données par l’IA.
  • Limites, biais possibles et zones de vigilance.
  • Conditions pour un usage responsable et éclairé. 💡

🛡️ Axe 2 – La cybersécurité en santé

Acquérir les bons réflexes pour sécuriser son environnement numérique et réagir efficacement en cas d’incident.

• Sécuriser son environnement numérique de travail :
  • Sécurisation des postes (ordinateurs, tablettes, smartphones).
  • Sécurisation des réseaux (Wi‑Fi, accès distants, partage de connexion).
  • Gestion des mots de passe (robustesse, renouvellement, gestionnaire de mots de passe).
  • Gestion des mises à jour et des logiciels (sécurité, versions, licences).
• Réagir face aux incidents de cybersécurité :
  • Identifier les signaux d’alerte : phishing, ransomwares, fuites de données, comportements anormaux.
  • Conduites à tenir en cas de suspicion d’attaque.
  • Conduites à tenir en cas d’incident avéré (procédures, signalement, continuité d’activité).
• Utilisation des messageries sécurisées en santé :
  • Intérêt des messageries sécurisées pour les échanges professionnels.
  • Critères de choix d’une solution adaptée.
  • Bonnes pratiques d’utilisation.
  • Différences avec les messageries grand public et risques associés.
• Authentification et gestion des accès :
  • Authentification forte et multi‑facteur : principes et mise en œuvre.
  • Gestion des accès et des droits utilisateurs.
  • Traçabilité des connexions et des actions réalisées. ✅

📢 Axe 3 – La communication en santé

Structurer une communication professionnelle sécurisée, efficace et alignée avec son identité numérique.

• Interagir pour une transmission efficace de l’information :
  • Transmission d’informations patients (dossiers, comptes rendus, suivis).
  • Communication pluridisciplinaire avec les autres soignants et les structures de santé.
  • Choix des canaux de communication adaptés (messagerie sécurisée, téléphone, télésanté…).
• Maîtriser son identité numérique professionnelle :
  • Construction et gestion de son identité numérique (sites, annuaires, profils professionnels).
  • Protection de son image et de ses données personnelles.
• Protection de l’identité numérique :
  • Paramétrage des outils numériques utilisés au quotidien.
  • Gestion des paramètres de confidentialité sur les réseaux sociaux.
  • Paramétrage et sécurisation des sites ou pages professionnels.
  • Prévention des usurpations d’identité et des dérives d’usage.
• Connaître les principaux acteurs étatiques du numérique en santé :
  • Identification des autorités et des plateformes publiques de référence.
  • Compréhension de leur rôle dans l’écosystème du numérique en santé.
  • Articulation concrète avec la pratique quotidienne du pédicure‑podologue. 💡

💻 Axe 4 – Les outils numériques en santé

Découvrir, sélectionner et intégrer les principaux outils numériques utiles à la pratique podologique.

• Mon Espace Santé :
  • Fonctionnalités principales pour le patient (dossier, messagerie, documents).
  • Fonctionnalités principales pour le professionnel de santé.
  • Intégration dans le parcours de soins podologique (consultations, suivis, échanges de données).
• Interopérabilité :
  • Notion d’interopérabilité entre logiciels et systèmes (cabinet, laboratoire, autres soignants).
  • Intérêt pour le partage d’informations et la coordination des soins.
• e‑prescription :
  • Principes de la prescription dématérialisée.
  • Intégration dans l’activité du pédicure‑podologue et dans le dossier patient.
• Objets connectés en santé :
  • Types d’objets utiles en pédicurie‑podologie (exemples possibles selon les pratiques).
  • Modalités de recueil des données issues des objets connectés.
  • Interprétation clinique des données et intégration au suivi du patient.
• Innovations numériques en pédicurie‑podologie :
  • Nouveaux outils et services numériques spécifiques au pied, à la cheville et à la posture.
  • Apports pour le diagnostic, le suivi, la prévention et l’éducation du patient.
  • Limites et précautions d’usage (validité, fiabilité, coût, temps). 🔬
• Outils d’intelligence artificielle en santé :
  • Principes de fonctionnement des outils d’IA appliqués à la santé.
  • Cas d’usage dans l’aide au raisonnement clinique et à la prise de décision.
  • Vigilance éthique, respect du cadre réglementaire et responsabilité du professionnel.

🌐 Axe 5 – La télésanté

Structurer une pratique de la télésanté et du télésoin sécurisée, adaptée au patient et intégrée à l’organisation du cabinet.

• Télésanté : définitions et périmètre :
  • Compréhension des différentes formes de télésanté.
  • Positionnement de la télésanté dans le parcours de soins.
• Télémédecine et télésoin :
  • Différences, complémentarités et articulations.
  • Place spécifique du télésoin dans la pratique du pédicure‑podologue.
• Éligibilité du patient au télésoin :
  • Critères cliniques, techniques et organisationnels à prendre en compte.
  • Limites du télésoin et situations devant rester en présentiel.
• Conduite d’un télésoin :
  • Préparation technique et administrative de la séance.
  • Conduite de l’entretien à distance et examen dans la limite du possible.
  • Traçabilité, rédaction du compte‑rendu et intégration au dossier patient.
• Intégration de la télésanté dans l’organisation du cabinet :
  • Choix des outils et plateformes adaptés à son activité.
  • Articulation avec le suivi en présentiel (complémentarité des modalités de prise en charge).
  • Aspects de sécurité, recueil du consentement et information du patient. ✅